Iniciación financiera: Tu Primera Billetera & Economía Gamer
Transformar los fundamentos de la economía digital en una experiencia educativa familiar para jóvenes que viven en la economía digital (videojuegos, skins, streaming) pero carecen de las herramientas para gestionarla en el mundo real, representando su iniciación en el mundo financiero basado en basadas en la prevención, ética y responsabilidad usando la educación 4.0
Visión general
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Transformar los fundamentos de la economía digital en una experiencia educativa familiar para jóvenes que viven en la economía digital (videojuegos, skins, streaming) pero carecen de las herramientas para gestionarla en el mundo real, representando su iniciación en el mundo financiero basado en la prevención y responsabilidad, usando la educación 4.0
8 horas | 3 sesiones de clases en vivo o 2 sesiones presenciales
DIRIGIDO A:
Gen Z Crypto-Nativa» (12 a 17 años), cuyas expectativas son:
- Entender el valor real y ético del dinero aplicando su actividad cotidiana como gamers.
- Entender el valor de la autonomía y acceso a la economía digital global (videojuegos, streaming, compras online, pequeños trabajos freelance) versus la economía real. Conocer las oportunidades y los riesgos que estos elementos tienen en la vida real
- Entender el concepto de moneda virtual (Robux, V-Bucks, FIFA Points) mejor que el dinero fiat. Para ellos, USDT es otro «token» del juego de la vida
- Aprender a canalizar los resultados rápidos. Si la interfaz es lenta o burocrática, la abandonan. Desconfianza institucional: Han crecido escuchando que «el Bolívar se devalúa» o que «el banco no funciona». Confían más en la tecnología que en las instituciones.
- Entender cómo funciona la economía digital aplicando ejemplos reales. Perfiles: streamers, freelancers o youtubers versus el rol del futuro del profesional digital
LEARNING OUTCOMES
- Conocer los fundamentos básicos de la economía digital del mundo del juego al mundo real
- Identificar habilidades prácticas básicas en análisis, visualización de datos que permitan adaptar las mejores prácticas de la economía familiar a partir de sus propias prácticas de juegos y entorno digital
- Aplicar las herramientas que gestionan el mundo real basadas en prevención y responsabilidad, representando su iniciación en el mundo financiero mediante la educación 4.0
Programa
- 3 secciones
- 6 lecciones
- 8 horas
- Módulo 1 – El Escudo Digital (Seguridad y Fundamentos) 3 hrEntender qué es el dinero digital y cómo protegerlo (Ciberhigiene)2
- Módulo 2 – Economía de Juego vs. Economía Real (Transaccionalidad) 3 hrsAprender el valor del dinero y cómo moverlo sin fronteras2
- Módulo 3 – Creciendo el Loot (Ahorro e Inversión Responsable) 2 hrsIntroducción al interés compuesto y planificación a largo plazo.2
Instructor
Audiencia objetivo
- Gen Z Crypto-Nativa" (12 a 17 años), cuyas características son:
- Este segmento no busca "gestión de tesorería" como una empresa; busca autonomía y acceso a la economía global (videojuegos, streaming, compras online, pequeños trabajos freelance). Perfil Psicográfico: Jugadores (Gamers): Entienden el concepto de moneda virtual (Robux, V-Bucks, FIFA Points) mejor que el dinero fiat. Para ellos, USDT es otro "token" del juego de la vida. Inmediatez: Buscan resultados rápidos. Si la interfaz es lenta o burocrática, la abandonan. Desconfianza Institucional: Han crecido escuchando que "el Bolívar se devalúa" o que "el banco no funciona". Confían más en la tecnología que en las instituciones. Aspiracionales: Quieren ser Streamers, Freelancers o YouTubers.
- Necesitan una forma de cobrar ese trabajo futuro.







